ابو صفاء / الجديدة اكسبريس
نظم الفرع الإقليمي لجمعية تنمية التعاون المدرسي بتنسيق مع المديرية الإقليمية للتعليم بسيدي بنور يوم الاثنين فاتح يوليوز الجاري بمؤسسة التفتح، “حفل التميز و الإبداع” احتفاءا بالتلميذات والتلاميذ المتميزين ،الذين تألقوا في مختلف الأنشطة االرياضية والفنية و التربوية ،وذلك بحضور أعضاء المكتب الإقليمي للفرع ،ورؤساء المصالح و المكاتب بالمديرية ،ومدراء ومنسقي المؤسسات التعليمية وممثلي وسائل الاعلام الورقية و الإلكترونية وفعاليات المجتمع المدني.
افتتح الحفل بتلاوة آيات بينات من الذكر الحكيم، وتلاه النشيد الوطني، وقد رحبت رئيسة الفرع الأستاذة زهيرة الحقيوي بالحضور ،كما أشارت خلال كلمتها أن الحفل يأتي لتثمين مجهودات المتعلمات والمتعلمين في كافة المجالات ،ومن أجل تخليق الحياة المدرسية و إشاعة ثقافة الاستحقاق و التميز داخل المؤسسات التعليمية، بالإضافة الى دعم المبادرات الخلاقة و التحفيز على الإبداع، كما اشادت بعمل منسقي التعاونيات المدرسية ،وأكدت أن هذا الحفل سيصبح تقليدا سنويا يستحضر مجهودات المتميزين على مستوى الإقليم و يحفز الناشئة على مزيد من البذل و العطاء.
وقد نوه عمر بنفريحة رئيس مكتب الأنشطة بالمديرية الاقليمية في كلمته بمجهودات الساهرين على إنجاح هذا الحفل كل من موقعه، مشيرا الى أن مثل هذه الأنشطة الهادفة تعتبر أنشطة مندمجة و ليست موازية للعملية التعليمية ،و حث الفرع الى مواصلة مجهوداته مساهمة منه في تفعيل أدوار الحياة المدرسية. كما نوه بالانخراط الإيجابي و الفعال لكافة الأطر الإدارية و التربوية في مختلف أنشطة الحياة المدرسية. وقد صبت كلمات كل المتدخلين في تثمين مجهودات الفرع الإقليمي للتعاون المدرسي ،و تضحيات كل اعضاء المكتب وتفانيهم في العمل لخدمة المتعاونات والمتعاونين الصغار ،مشيدين في نفس الوقت بكل الأيادي البيضاء ولكل جنود الخفاء الذين بفضلهم تحقق التميز لمديرية سيدي بنور.
وقد عرفت فقرات هذا الحفل وصلات فنية و كوميدية نالت استحسان الحضور، كما تم توزيع مجموعة من الجوائز و الهدايا الرمزية على التلميذات و التلاميذ المتميزين في مختلف الأنشطة الرياضية و الفنية و التربوية خلال الموسم الدراسي الحالي ،كما تم الاحتفاء بالتلميذ معاذ قراوني بعد مشوار ناجح في مسابقة تحدي القراءة العربي، بالإضافة الى تقديم شواهد تقديرية لمجموعة من الفعاليات الجمعوية تقديرا لمساهماتهم المتميزة في إنجاح أنشطة الفرع .
